亚洲必赢国际437讯（通讯员 阎妍）为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，积极探索党建工作与业务工作深度融合的有效路径，以高质量党建引领推动思政课教学高质量发展，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部于11月24日成功举办以“AI赋能思政课教学”为主题的集体备课会暨主题党日活动。本次活动将政治理论学习、前沿技术探讨与教学实践研究紧密结合，旨在探索人工智能技术如何有效赋能思政课教学改革，切实提升思政课的吸引力、感染力和实效性，是概论支部坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”理念的一次生动实践。
活动伊始，概论党支部首先组织了主题党日活动。在支部书记周莉莉的带领下，全体党员教师深入学习了习近平总书记在海南、广东考察时的讲话精神以及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。会议强调，学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务，全体成员必须认真学习领会，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，努力将这一精神融入概论课教学中。
支部学习环节重点围绕“如何以党建引领提升概论课教学实效”展开研讨。支部全体成员一致认为，党建工作的成效最终要体现在提升教学质量、服务师生成长上。将主题党日活动与集体备课会相结合，正是为了打破党建与业务“两张皮”的现象，使党建工作围绕思政课教学这一核心任务来开展，为探索教学创新注入强大的“红色动能”。通过学习和讨论，大家进一步强化了政治担当，明确了在人工智能技术迅猛发展的背景下，思政课教师更应主动识变、应变、求变，将技术优势转化为育人优势，确保思政课教学跟上数智时代要求，进一步提升教学实效性和感染力。
在随后进行的“AI赋能思政课教学”集体备课会上，会议气氛热烈，思维火花不断碰撞。教研部特邀超星平台专业技术人员系统展示了学习通智慧课堂在课堂管理、学情诊断、过程性评价和智能互动等多方面的应用功能，指导老师们运用平台设置的相关模块了解学生的学习参与情况和知识掌握程度，构建更具关联性和启发性的课程资源体系，以提升教学设计的针对性与实效性。技术人员重点展示的“AI实践”功能引起了教师们的浓厚兴趣。该功能支持学生围绕指定主题与AI开展对话式学习，并根据预设标准生成学习分析报告，可以用于观察学生在知识理解、价值判断和逻辑推理等方面的表现。同时，系统还能够从判断准确性、理由充分性和逻辑清晰度等维度进行系统性反馈，帮助教师详细了解学生的学习情况，也有助于学生在与AI互动过程中实现知识巩固与反思。
在交流讨论环节，老师们重点围绕如何引导学生“用AI学习，而不是用AI应付老师”，以及平台在课堂互动、学习记录和过程性评价中的实际作用展开了讨论。大家普遍认为，AI赋能思政课教学的关键在于技术能否真正融入教学过程、服务教学目标，促进学生的真实参与和有效学习。本次集体备课会让教研部全体教师对智慧课堂的功能与适用场景有了更直观的认识，引发了大家对未来教学方式变革的深度思考。老师们纷纷表示，后续将持续加强AI赋能思政课教学的实践探索和经验共享，推动智慧课堂在思政课教学中的深入应用。
概论教研部主任熊老师在总结时指出，目前概论课混合式教学课堂对AI平台的使用主要集中在课前资料上传、课后测验和论坛互动等环节，而在课堂教学场景中，如何借助这一平台优化教学设计、提升学生参与度等方面仍有探索空间。他表示，希望通过本次学习交流，帮助大家进一步了解智慧课堂在思政课教学中的具体应用，为后续的教学改进提供实践参考。
经过深入而充分的研讨，本次集体备课会暨主题党日活动取得了多项共识。大家深刻认识到，党建不仅是政治要求，更是提升教学能力、激发工作热情、保障正确方向的内在需要。以服务教学实效为切入点开展党建活动，使党建工作有了坚实的落脚点，也让教学创新有了坚强的政治保障。本次活动也显著提升了概论教研部全体老师运用新技术的能力与信心。通过交流，老师们认识到AI是强大的辅助工具而非替代者，关键在于如何智慧地驾驭它，使其服务于立德树人的根本目标。
近几年来，概论支部坚持“以党建促教研”的工作理念，将党建工作和教学科研工作紧密结合起来，以党建工作方式和内容的创新不断激发党支部活力，为提高教研质量和工作能力强基固本。教研部多人次在省级和国家级教学竞赛中获奖，由教研部集体打造的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《武汉四史教育社会实践课》两门课程成功入选第三批国家级线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程。展望未来，教研部将继续坚持党建引领，深化教学创新，不断探索新时代思政课建设的新理念、新方法，力争在课程建设和课堂教学方面再上新台阶。
（审核：周莉莉）
